Рефлексія за Модулями 10-11

Дізналась про фасилітацію.  Переглянула створене портіоліо. Відредагувала Вікі-сторінку. Під час вивчення основного курсу  Intel «Навчання для майбутнього» (версія 10.1)  я досягла виконання  задач, які ставила перед собою, а саме: вдосконалила навички використання методу проектів у нвчально-виховному процесі, оволоділа прийомами роботи у мережі Інтернет для розвитку креативності учнів при дистанційному навчанні, навчилася використовувати набуті знання для виховання у школярів стійкого інтересу до інформаційно-технологічного профілю навчання.
З цього тренінгу я здобула знання з таких питань:
 що відповідають державним освітнім стандартам;
 що заохочує самостійне визначення напряму навчання та спонукає до розвитку навичок мислення вищих рівнів;
Тепер я  зможу навчити своїх учнів створювати блоги, онлайнові презентації, вміти спільно працювати над документами, шукати нову інформацію в мережі-Інтернет. На мою думку, дітям буде цікаво.

Рефлексія дня. Модуль 9.

Рефлексія дня. Модуль 9. Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того , як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Знайшли відповідь на ключеве запитання тренера: "Як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки і оцінювання навчання учнів".

Рефлексія дня. Модуль 7. Модуль 8.

Рефлексія дня. Модуль 7.  Модуль 8.  Сьогодні ми опрацювали методи, стратегії, інструменти оцінювання. Переглянули критерії оцінювання презентацій, публікацій, сайтів, блогів тощо.
Порекомендували учням змінити свої роботи згідно цих вимог. З’ясували, що проміжне оцінювання необхідне на кожному етапі роботи в проекті.  Обговорили в малих групах питання педагогічних рад.

Рефлексія дня. Модуль 6.

Рефлексія дня. Модуль 6.

У цьому модулі  досліджували різні можливості використання сервісів Інтернету, зокрема деяких сервісів Веб 2.0.Ви можете використати будь-які з цих Інтернет-сервісів у розробці теми, яку обрали.
 Електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет.
Блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

Рефлексiя дня. Модуль 5

Рефлексiя дня. Модуль 5. Цей модуль ще раз допоміг зрозуміти, що Інтернет допоможе знайти ресурси для вивчення теми. В ході виконання модуля спланували, як можна використовувати Інтернет при вивченні теми. Створили форми для оцінювання веб-ресурсів. Заповнили вікі-сторінки

Рефлексiя дня. Модуль 4.

Рефлексiя дня. Модуль 4. Цей модуль допоміг мені:
1) Створити перший варіант плану оцінювання.
2) Створити засоби оцінювання .
3) Обговорити приклади основних запитань.
4) Удосконалити цілі відповідно до Державного освітнього стандарту

Рефлексія дня. Модуль 3.

Рефлексія дня.  Модуль 3.  1) Обговорили в парах теми  навчальних проектів,
2) Ознайомилася зі схемою розробки навчальної теми,
3) Поставила навчальні цілі до проекту,
4) Проаналізували Державний освітній стандарт та навчальні програми з галузі "Математика ",
5) Сформулювала ключове, тематичне та змістові питання до проекту